S. M. de F. Agne, “ENSINO DE ÁLGEBRA PARA ESTUDANTE COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UMA PROPOSTA DIDÁTICA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA”, RIPEDES, vol. 4, no. 1, pp. 39–57, Jul. 2026, Accessed: Aug. 25, 2026. [Online]. Available: https://sistemas.gtercoa.ufc.br/revista/index.php/ripedes/article/view/63