SOUSA NETA, Felismina de; SCIPIÃO, Lara Ronise de Negreiros Pinto; LEMOS, Liane Garcia Pinheiro; SANTOS, Maria José Costa dos. A INSUBORDINAÇÃO CRIATIVA COMO PRÁTICA INCLUSIVA E INOVADORA DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS. Revista para a Inovação Pedagógica: Educação, Docência, Experiências e Saberes, Brasil, v. 4, n. 1, p. 5–20, 2026. Disponível em: https://sistemas.gtercoa.ufc.br/revista/index.php/ripedes/article/view/57. Acesso em: 25 ago. 2026.