Barbosa, G.R. (2026) «TECNOLOGIAS ASSISTIVAS COMO FERRAMENTA PARA A INCLUSÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS», Revista para a Inovação Pedagógica: Educação, Docência, Experiências e Saberes, 4(1). Disponible en: https://sistemas.gtercoa.ufc.br/revista/index.php/ripedes/article/view/82 (Accedido: 24 agosto 2026).