S. M. de F. Agne, «ENSINO DE ÁLGEBRA PARA ESTUDANTE COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UMA PROPOSTA DIDÁTICA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA», RIPEDES, vol. 4, n.º 1, pp. 39–57, jul. 2026, Accedido: 25 de agosto de 2026. [En línea]. Disponible en: https://sistemas.gtercoa.ufc.br/revista/index.php/ripedes/article/view/63