Barbosa, Geovania Rodrigues, et al. «TECNOLOGIAS ASSISTIVAS COMO FERRAMENTA PARA A INCLUSÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS». Revista Para a Inovação Pedagógica: Educação, Docência, Experiências E Saberes, vol. 4, n.º 1, agosto de 2026, https://sistemas.gtercoa.ufc.br/revista/index.php/ripedes/article/view/82.