Barbosa, Geovania Rodrigues, et al. “TECNOLOGIAS ASSISTIVAS COMO FERRAMENTA PARA A INCLUSÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS”. Revista Para a Inovação Pedagógica: Educação, Docência, Experiências E Saberes, vol. 4, nº 1, agosto de 2026, https://sistemas.gtercoa.ufc.br/revista/index.php/ripedes/article/view/82.