Carvalho, Francisca Sandra Mendes de, Manoel Campos Júnior, e Daniel Brandão Menezes. “EDUCAÇÃO FINANCEIRA: UMA ABORDAGEM INCLUSIVA A PARTIR DA INTERAÇÃO ENTRE A MATEMÁTICA E A LITERATURA”. Revista para a Inovação Pedagógica: Educação, Docência, Experiências e Saberes 4, no. 1 (julho 27, 2026). Acesso em agosto 24, 2026. https://sistemas.gtercoa.ufc.br/revista/index.php/ripedes/article/view/79.