Submissões

A revista não está aceitando submissões neste momento.

Condições para submissão

Como parte do processo de submissão, os autores são obrigados a verificar a conformidade da submissão em relação a todos os itens listados a seguir. As submissões que não estiverem de acordo com as normas serão devolvidas aos autores.
  • A contribuição é original e inédita, e não está sendo avaliada para publicação por outra revista; caso contrário, deve-se justificar em "Comentários ao editor".
  • O arquivo da submissão está em formato Microsoft Word, OpenOffice ou RTF.
  • Onde disponível, os URLs para as referências foram fornecidos.
  • O texto está em espaço simples; usa uma fonte de 12-pontos; emprega itálico em vez de sublinhado (exceto em endereços URL); as figuras e tabelas estão inseridas no texto, não no final do documento na forma de anexos.
  • O texto segue os padrões de estilo e requisitos bibliográficos descritos em Diretrizes para Autores, na página Sobre a Revista.

Diretrizes para Autores

Diretrizes para Autores – Normas Editoriais

1. Escopo e Foco

A RIPEDES publica artigos científicos, ensaios teóricos, resenhas críticas e relatos de experiência voltados à formação de professores, inovação pedagógica, avaliação, currículo, educação matemática, políticas públicas e etnomatemática.
São aceitos trabalhos que contribuam para o avanço do debate acadêmico e científico na área da Educação, com rigor teórico, metodológico e ético.


2. Tipos de Contribuições Aceitas

Artigos científicos:
Textos originais resultantes de pesquisas empíricas, teóricas ou de revisão, com rigor metodológico e contribuição relevante para o campo educacional.

Relatos de Experiência:
Textos que descrevem práticas pedagógicas, projetos de extensão, ações de inovação didática e experiências de ensino-aprendizagem, com reflexão crítica sobre resultados e implicações para a docência.

Ensaios teóricos:
Textos de caráter reflexivo e argumentativo, que discutem temas contemporâneos da educação, metodologias, políticas públicas ou perspectivas teóricas inovadoras, com base em referências sólidas.

Resenhas:
Análises críticas de livros, dissertações, teses, relatórios técnicos ou filmes que tratem de temas educacionais, inovação e docência.

Entrevistas:
Conversas com educadores, pesquisadores ou gestores que tenham atuação reconhecida na área da educação, tecnologias e formação docente. Devem apresentar contextualização e relevância temática.

Resumos de Eventos / Notas Técnicas:
Textos curtos destinados à divulgação de notas de campo, resultados parciais de projetos, comunicações breves ou resumos expandidos de eventos promovidos pelo G-TERCOA ou pela FACED/UFC.


3. Estrutura e Formatação

  • Extensão: 15 a 20 páginas.

  • Arquivo: formato Word (.docx).

  • Fonte e espaçamento: Arial 12, espaçamento 1,5; recuo de 1,25 cm na primeira linha dos parágrafos.

  • Margens: superior/esquerda 3 cm; inferior/direita 2 cm.

  • Cabeçalho/Rodapé: 1,25 cm.

  • Notas de rodapé: evitar; se indispensáveis, usar Arial 10, espaçamento simples.

  • Citações e referências: seguir as normas da ABNT (NBR 10520 e NBR 6023).

    • Citações indiretas: Silva (2017) ou (Silva, 2017).

    • Citações diretas longas (>3 linhas): recuo de 4 cm, sem aspas, Arial 10, espaçamento simples.

  • Títulos e subtítulos: numerados (se necessário), em negrito.

  • Título: até 15 palavras, em caixa alta e negrito.

  • Idioma: português.

  • Figuras, tabelas e quadros: numerados, com título (Arial 12) e fonte; devem aparecer próximas à menção no texto.

  • Imagens: boa resolução e legibilidade em 100% de zoom.

  • Diálogos e exemplos: Arial 11, itálico, espaçamento simples, recuo de 1,25 cm; fonte identificada entre parênteses.


4. Identificação dos Autores e Documentos Obrigatórios

São aceitos trabalhos com até 4 (quatro) autores.
Cada autor deve informar o número do ORCID iD e preencher corretamente os metadados de afiliação institucional.

Durante a submissão, o(s) autor(es) devem enviar os seguintes arquivos obrigatórios:

  1. Manuscrito principal

    • Cópia do texto completo sem qualquer identificação de autoria (nomes, instituições, agradecimentos, metadados etc.), para garantir a avaliação duplo-cega.

  2. Folha de identificação dos autores

    • Documento separado contendo:

      • nome completo de cada autor;

      • afiliação institucional (instituição, cidade, país);

      • e-mail;

      • número do ORCID iD;

      • link do Currículo Lattes;

      • descrição da contribuição individual de cada autor (ex.: concepção, coleta de dados, análise, redação, revisão etc.).

  3. Declaração de responsabilidade e autorização de publicação

    • Documento assinado por todos os autores, declarando:

      • que o manuscrito é inédito;

      • que todos estão de acordo com o envio e a submissão à RIPEDES;

      • e que autorizam a publicação caso o artigo seja aceito.

    • A declaração deve conter nome completo, assinatura e data.


5. Processo de Submissão

  • Cadastrar-se na plataforma da revista.

  • Submeter os arquivos obrigatórios conforme as orientações acima.

  • Preencher corretamente os metadados:

    • título, resumo (até 250 palavras) e de 3 a 5 palavras-chave (separadas por ponto e vírgula).

  • Anexar a Declaração de revisão ortográfica e gramatical, assinada por profissional habilitado.


6. Avaliação por Pares

Todos os trabalhos são submetidos à avaliação duplo-cega por pares.
O prazo médio de retorno é de até quatro semanas.
As decisões editoriais possíveis são: aceito, aceito com revisões ou rejeitado.


7. Aspectos Éticos

  • Trabalhos com plágio, autoplágio ou manipulação de dados serão rejeitados.

  • Pesquisas com seres humanos devem seguir a Resolução CNS nº 466/2012 e apresentar parecer do Comitê de Ética quando aplicável.

  • A RIPEDES segue as diretrizes do Committee on Publication Ethics (COPE) quanto à integridade científica e conduta editorial.


8. Considerações Finais

Antes de submeter, verifique se o manuscrito segue todas as normas aqui descritas e as diretrizes da ABNT.
O não atendimento às normas implicará o retorno do manuscrito para ajustes antes do envio à avaliação.

Artigos

Tipo textual: científico / empírico / teórico
Descrição: Textos originais resultantes de pesquisas empíricas, teóricas ou de revisão que contribuam para o avanço do conhecimento na área da Educação, com rigor metodológico e contribuição relevante para o campo educacional.. Devem apresentar fundamentação teórica consistente, metodologia clara e discussão relevante para a formação docente, inovação pedagógica, tecnologias educacionais ou práticas de ensino-aprendizagem. Todos os artigos são submetidos à avaliação por pares em sistema duplo-cego.

Relatos de Experiência

Tipo textual: descritivo-reflexivo
Descrição: Trabalhos que descrevem e analisam criticamente experiências pedagógicas, projetos de extensão, práticas de sala de aula, ações de inovação didática ou iniciativas de formação docente. Devem evidenciar o contexto, os objetivos, as estratégias adotadas, os resultados e as reflexões decorrentes da experiência. Os relatos são avaliados quanto à relevância, clareza e contribuição para a prática educativa.

Ensaios

Tipo textual: reflexivo-argumentativo
Descrição: Textos de caráter opinativo e de natureza reflexiva e argumentativa que discutam temas, tendências e problemáticas atuais da Educação, sob diferentes perspectivas teóricas. Não se exige a apresentação de dados empíricos, mas o texto deve demonstrar consistência teórica, originalidade e capacidade crítica. Submetido à avaliação por pares em sistema duplo-cego.

Resenhas

Tipo textual: crítico-descritivo
Descrição: Textos críticos sobre obras recentes (livros, dissertações, teses, filmes ou relatórios técnicos) de interesse para a área educacional. A resenha deve apresentar o objeto analisado, sintetizar seu conteúdo e oferecer uma apreciação fundamentada sobre sua relevância, contribuições e limitações. Não é submetida à avaliação por pares.

Entrevistas

Tipo textual: diálogo / jornalístico
Descrição: Diálogos com pesquisadores, educadores ou gestores que tenham atuação reconhecida na área e que contribuam com reflexões e experiências significativas no campo da educação e da formação docente. As entrevistas devem ser precedidas de contextualização e apresentadas em formato claro e acessível. São avaliadas pelo Comitê Editorial quanto à pertinência temática e qualidade do conteúdo.

Resumos de Eventos / Notas Técnicas

Tipo textual: informativo
Descrição: Textos curtos que apresentem resultados parciais de pesquisas, relatos de projetos em andamento, notas técnicas, resumos expandidos de eventos ou registros de atividades promovidas pela comunidade acadêmica. Avaliados pelo Comitê Editorial quanto à clareza e relevância para o campo educacional.

Política de Privacidade

Declaração de Privacidade

Os nomes, endereços de e-mail e demais informações pessoais fornecidos à RIPEDES serão utilizados exclusivamente para os propósitos editoriais da revista — tais como contato com autores, pareceristas e leitores — conforme as boas práticas de publicação científica.

Esses dados não serão compartilhados com terceiros ou utilizados para finalidades alheias ao processo editorial, em conformidade com a Lei nº 13.709/2018 (Lei Geral de Proteção de Dados – LGPD).

A equipe editorial adota medidas técnicas e administrativas para proteger as informações armazenadas no sistema Open Journal Systems (OJS), utilizado para o gerenciamento das submissões e publicações.

Para qualquer dúvida sobre o tratamento de dados pessoais, entre em contato com a editoria da revista pelo e-mail: facedufc@ufc.br.