Avisos

• RIPEDES LANZA EDICIÓN TEMÁTICA DEDICADA A LA EDUCACIÓN ESPECIAL INCLUSIVA Y LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS

  2026-08-04

  El Grupo de Investigación Tejiendo Redes de Aprendizaje Cognitivo (G-TERCOA/CNPq/UFC) celebra el lanzamiento de la edición temática “Educación Especial Inclusiva y Enseñanza de las Matemáticas” de la Revista de Innovación Pedagógica: Educación, Enseñanza, Experiencias y Conocimiento (RIPEDES), una publicación que reúne investigaciones y experiencias orientadas a fortalecer la educación inclusiva y la innovación en la enseñanza de las matemáticas.

  Leer más Leer más acerca de RIPEDES LANZA EDICIÓN TEMÁTICA DEDICADA A LA EDUCACIÓN ESPECIAL INCLUSIVA Y LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS

• G-TERCOA/UFC LANÇA EDITAL PARA SUBMISSÃO DE TEXTOS À REVISTA RIPEDES

  2026-02-03

  O Grupo de Estudo e Pesquisa Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem (G-TERCOA/CNPq), vinculado à Universidade Federal do Ceará (UFC), torna público o Edital nº 01/2026, que trata da submissão de textos para compor o Volume 1, Número 1 (2026) da Revista para a Inovação Pedagógica: Educação, Docência, Experiências e Saberes (RIPEDES), periódico científico de acesso aberto do grupo.

  Leer más Leer más acerca de G-TERCOA/UFC LANÇA EDITAL PARA SUBMISSÃO DE TEXTOS À REVISTA RIPEDES

• RIPEDES DIVULGA VOLUME ESPECIAL COM ARTIGOS APROVADOS E PUBLICADOS NO SITE

  2026-01-18

  O Grupo de Estudos e Pesquisa Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem (G-TERCOA/ CNPq-UFC) anuncia a publicação do Volume 2 ( edição especial de 2025 ) da Revista para a Inovação Pedagógica: Educação, Docência, Experiências e Saberes (RIPEDES), reunindo artigos aprovados que já se encontram disponíveis no site oficial da revista. A nova edição destaca o compromisso da RIPEDES com a socialização de pesquisas, práticas e reflexões que contribuem para a inovação pedagógica e o fortalecimento da formação docente.

  Leer más Leer más acerca de RIPEDES DIVULGA VOLUME ESPECIAL COM ARTIGOS APROVADOS E PUBLICADOS NO SITE

• CHAMADA PARA SUBMISSÃO DE TEXTOS: REVISTA RIPEDES LANÇA EDITAL 05/2024

  2026-01-18

  A Universidade Federal do Ceará (UFC), por meio do Grupo de Estudo e Pesquisa Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem (G-TERCOA/CNPq), anuncia a abertura de submissões para a Revista RIPEDES. O edital visa selecionar produções acadêmicas qualificadas que discutam temas como ensino, tecnologias digitais, formação de professores, vulnerabilidade social, currículo e metodologias inovadoras, entre outros.

  Os textos, que podem ser narrativos, descritivos, dissertativos ou expositivos, devem refletir práticas pedagógicas que integrem pesquisa, ensino e extensão, impactando a formação docente no século XXI. Serão aceitos trabalhos inéditos ou parcialmente publicados, com o objetivo de fomentar o compartilhamento de conhecimento entre educadores e pesquisadores.

  Leer más Leer más acerca de CHAMADA PARA SUBMISSÃO DE TEXTOS: REVISTA RIPEDES LANÇA EDITAL 05/2024

• SUBMISSÃO DE TEXTOS PARA A REVISTA RIPEDES G-TERCOA/CNPq/UFC/FUNCAP

  2026-01-18

  O Grupo de Estudo e Pesquisa Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem (G-TERCOA/CNPq), vinculado ao Eixo Ensino de Matemática da Linha Educação, Currículo e Ensino (LECE) e ao Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática (ENCIMA) da Faculdade de Educação (FACED) da Universidade Federal do Ceará (UFC), com o propósito de divulgar a produção acadêmica de estudantes de graduação e de pós-graduação, professores, pesquisadores e colaboradores, torna público este Edital com a finalidade de selecionar textos, conforme as regras de publicação da Revista RIPEDES/G-TERCOA/CNPq, para compor periodicamente suas edições.

  Leer más Leer más acerca de SUBMISSÃO DE TEXTOS PARA A REVISTA RIPEDES G-TERCOA/CNPq/UFC/FUNCAP

• G-TERCOA/CNPq UFC INAUGURA MAIS UM PRODUTO PARA PROFESSORES-PESQUISADORES: A RIPEDES

  2026-01-18

  É com alegria que o Grupo de Estudo e Pesquisa Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem (G-TERCOA/CNPq) lança a Revista para Inovação Pedagógica: Educação, Docência, Experiência e Saberes (RIPEDES).
  A Ripedes, em sua 2ª geração, se apresenta como um espaço para fomentar a leitura, a pesquisa, a reflexão, as boas práticas dentro e fora da sala de aula, bem como a aprendizagem transformadora dos discentes. Tem como concepção que a Formação docente deve impactar nos projetos educacionais das Instituições de Ensino Superior (IES), e das escolas.

  Leer más Leer más acerca de G-TERCOA/CNPq UFC INAUGURA MAIS UM PRODUTO PARA PROFESSORES-PESQUISADORES: A RIPEDES
• 

  G-TERCOA/CNPq ANUNCIA O LANÇAMENTO DA SUA RIPEDES

  2026-01-18

  É com satisfação que o Grupo de Estudo e Pesquisa Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem (G-TERCOA/CNPq) noticia a Live de lançamento da Revista Inovação Pedagógica: Educação, Docência, Experiências e Saberes-Ripedes. A Ripedes, em sua 2ª geração, surge como espaço de divulgação das boas e inovadoras práticas pedagógicas realizadas no âmbito da universidade e da escola, por docentes do ensino superior, professores da Educação Básica, técnico-administrativos e bolsistas de Iniciação Científica e Acadêmica e pesquisadores.

  Leer más Leer más acerca de G-TERCOA/CNPq ANUNCIA O LANÇAMENTO DA SUA RIPEDES
• 

  G-TERCOA LANÇA EDITAL PARA SUBMISSÃO DE TEXTOS EM SUA REVISTA: RIPEDES

  2026-01-18

  É com satisfação que o Grupo de Estudo e Pesquisa Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem (G-TERCOA/CNPq/FACED/UFC) lança edital para a submissão de textos para sua revista: Ripedes.

  A revista Ripedes defende a concepção de que a formação docente deve impactar no projeto educacional das Instituições de Ensino Superior (IES), provocando mudanças constantes no âmbito dos Projetos Pedagógicos dos Cursos (PPC) e investindo no tripé das Universidades: ensino, pesquisa e extensão, visando ao desenvolvimento do professor que atua no século XXI.

  Leer más Leer más acerca de G-TERCOA LANÇA EDITAL PARA SUBMISSÃO DE TEXTOS EM SUA REVISTA: RIPEDES