RESENHA CRÍTICA – GUIA PRÁTICO DA POLÍTICA EDUCACIONAL NO BRASIL
AÇÕES, PLANOS, PROGRAMAS E IMPACTOS
Palavras-chave:
Política Pública, Educação, LDBENResumo
Este texto apresenta uma resenha crítica da obra Guia prático da política educacional no Brasil: ações, planos, programas e impactos (2. ed. São Paulo: Cengage Learning, 2014), organizada por Pablo Silva Machado Bispo dos Santos. A obra propõe uma reflexão sobre a política educacional brasileira a partir da análise de dispositivos legais, especialmente da Constituição Federal (CF/1988) e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), oferecendo uma visão abrangente sobre aspectos históricos e desafios contemporâneos da educação. O objetivo da resenha é refletir sobre os três principais capítulos, evidenciando suas contribuições para as discussões sobre política educacional, com subsídios teóricos para estudantes, pesquisadores, gestores e profissionais da área. Trata-se de um estudo de abordagem qualitativa, de natureza analítica, desenvolvido por meio da leitura e reflexão crítica da obra. Os resultados indicam uma leitura fundamentada, destacando a articulação entre políticas, programas e ações educacionais. Conclui-se que a obra contribui para a compreensão crítica da política educacional no Brasil.
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Referências
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SANTOS, Pablo Silva Machado Bispo dos. Guia prático da política educacional no Brasil: ações, planos, programas e impactos. 2. ed. São Paulo: Cengage Learning, 2014
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Elane Araujo Nogueira
Tânia Maria Rodrigues da Silva
Glessiane Coeli Freitas Batista Prata
Maria José Costa dos Santos
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