COMPETÊNCIA SOCIOEMOCIONAL E O TRABALHO DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR

Resumo

O texto aborda os desafios da relação professor-aluno, destacando os limites entre direitos e deveres de ambos e os impactos das interações no processo de ensino-aprendizagem. Exemplos de violência física e psicológica em ambientes educacionais e acadêmicos, como agressões, bullying, assédio e discriminação, são analisados, mostrando como essas situações afetam tanto alunos quanto professores. O desenvolvimento de competências socioemocionais, como autocontrole e empatia, é apontado como essencial para prevenir conflitos e promover ambientes educacionais mais saudáveis. A docência, apresentada como uma profissão complexa e emocionalmente desafiadora, exige preparo para lidar com situações de conflito, valorizando o diálogo, a comunicação não-violenta e o suporte mútuo entre os profissionais da educação.